савети

Читање и бројање – кључне способности
Почетна » Истраживања » Читање и бројање – кључне способности » У фокусу » Истраживања » Читање и бројање – кључне способности
Објавио/ла Мамана , 10.05.2013

Колико добро бројимо и читамо у доби од седам година може утицати на то колико ћемо бити успјешни у животу, тврде научници.
Истраживачи из Единбургха су анализирали податке више од 17.000 људи у Енглеској, Шкотској и Wалесу у раздобљу од око 50 година.
Открили су да одређене способности у доби од седам година могу одредити социоекономски статус у одраслој доби, и то прецизније од неких других показатеља као што су интелигенција, образовања и социоекономски статус у дјетињству.
Стуарт Ритцхие и Тимотхy Батес са универзитета у Единбургху изјавили су како су хтјели истражити да ли рана способност рачунања и вјештина читања могу утицати на успјех у животу.
„Хтјели смо провјерити да ли знање математке или течно читање у дјетињству могу бити повезани са успјехом на другим пољима, касније у животу: бољи посао, бољи услови становања, те већи приход“ – рекли су.
Научници су истражили те односе на темељу података из националне студије о развоју дјеце, великог истраживања које је пратило више од 17.000 људи у Енглеској, Шкотској и Wалесу, у периоду од 50 година, од када су рођени – 1958. године, па до данас

Змајевци код нас

Једнога дана неко је закуцао на врата наше учионице.Као и обично,деца су повикала:“Слободно!“Замислите те среће када су нам са гитаром ушли глумци са Змајевих игара и поздравили нас са песмом.Наравно и ми смо се придружили.

Змајевци код нас,...

Змајевци код нас,…

Родитељи

КОДЕКС ПОНАШАЊА РОДИТЕЉА

  1. Уласком у школу поштујемо Кућни ред школе.

    2. При уласку у школу пријављујемо се дежурном ученику.

    3. Поштујемо своје време и време других поштовањем термина за пријем родитеља (учитеља, одељенског старешине, предметног наставника).

    4. На примерен начин комуницирамо са особљем школе и адекватно се понашамо у школи.

     5.За што успешнију сарадњу школе и родитеља потребно је да благовремено информишемо наставно особље о свим битним чињеницама везаним за своје дете (оцене, понашање, изостанци…).

      6. Не смемо дозволити да игноришемо потенцијалне проблеме наше деце и да не реагујемо превентивно и благовремено.

      7. Партиципирамо у одлукама које се тичу нас и наше деце тако што редовно присуствујемо родитељским састанцима, састанцима Саветима родитеља јер је то једини начин да се благовремено информишемо о свим дешавањима у школском животу.

       8. У року од 5 дана обавезни смо да обавестимо одељенског старешину и школу о разлозима изостанка детета из школе.

       9.Деца у школу доносе личне ствари на сопствену одговорност и одговорност родитеља.